Secundaria Verde

Este año vimos, entre los temas de la materia Construcción de la Ciudadanía, el derecho a la educaciòn. Al leer un artīculo en  que la sociedad argentina de pediatria dijo que "La nutrición Integral incluye alimento cultura y afecto" nos inspiramos para desarrolar un nuevo proyecto al que le llamamos "Taller Itinerante de Estimulación de la lectura". En este proyecto preparamos cuentos con diferentes técnicas: -Léctura -Narración - Dramatización Conseguimos una donación de la Editorial Atlántida y al finalizar los cuentos se los regalamos a los chicos La pimera vez fuímos a una guarderia y lo disfrutaron pero al ser mas chicos no entendían mucho y no lograban concentrarse tanto. La segunda vez fuímos a una Escuela y lo que pude ver es que lo disfrutaron muchísimo más y eso, creo que es debido a la edad, ellos eran mas grandes, hasta nos pedían que repitamos el cuento. La verdad es que fue una experiencia muy linda y disfrutė haberles enseñado una manera

En la clase de Biología fuimos al laboratorio y estuvimos observando con un microscopio la célula de una papa, cebolla y papa teñida. Esto fue lo que descubrimos:

In the class of History we made a chart explainig some things of the first new deal and the second, then from that chart we had to choose some words and explain why we choose them. When we finish we did this

In the class of literature, we read a poem (in the book "Songs of Ourselves") called "Father Returning Home" we analyse it with the stanzas, themes and tones and then we had to make a presentation including all the analysis

In the class of Literature we read a story called "The prison" and in the class of Writing the teacher told us to write an essay about this story "The prison", written by Bernard Malamud, talked about Tommy, that because of some problems of stealing he had, now the consequences made him feel like in a "prison". This essay will analyse some themes of the story, which are Life as Prison and Hope for a Change. The first theme that is "Life as Prison" explained why Tommy's life was like a "prison". Being oblaiged to marry with someone he did not want and work in a place he never chose, that was what made him feel in a "prison". "Tony would marry her and the father-in-law would out of his savings" The second theme which is "Hope for a change" talked about Tommy and the little girl, and how he feels reflect in his past with her. So, he wants to explain to her the consequences of stealing, maybe she

En la clase de Físico Química la profesora nos dio un elemento y distintas consignas para incluir en una presentación. El codigo qr que esta debajo de la presentacion, al usar un lector de codigos qr me lleva a la presentación del cloro

In the class of History, we had to do a presentation with two pictures of the boom in the 1920s and two pictures of the crash in the 1930s and explained why we choose those images and explain the contrast between them  

En la clase de Físico química estamos viendo los átomos y sus modelos atómicos. La profesora nos mando hacer una linea de tiempo con cada uno de los autores de estos modelos atómicos.

In the class of History the teacher divided usin groups and in my group we did a presentation about the prohibition in USA. I was with Sofia, Pilar and Paloma.

In the class of EM we had to make a presentation about the Island of Krakatoa.

En Historia la profesora nos dividió en grupos de a 2 para realizar una presentación sobre distintas tribus.

En la segunda parte del TP, estuve con otro grupo con, Ana, Mateo y Agustina. En este grupo eramos los plebeyos, teníamos que responder a las consignas dadas por la profesora y prepararnos para un debate al final.

En Historia, la profesora nos dio un TP con consignas para responder en grupos. Este TP se divide en dos partes, la primera parte es con un grupo y la segunda parte es con uno nuevo. En este grupo yo estuve con Sofia, Amparo y Paloma.

En la clase de Lengua nos propusimos a hacer un texto sobre a que animal nos parecíamos y por que. Si tuviera que compararme con un animal seria el perezoso, porque hay veces que soy tonta como uno, me tienen que explicar o repetir las cosas 20 veces para que las entienda y me da mucha fiaca hacer las cosas que tengo que hacer como, ir a entrenar o hacer la tarea. Prefiero quedarme en la cama mirando la tele que ir a correr. Pero si hay en algo que me diferencio es que, no me gusta dormir todo el día, solo cuando estoy muy cansada.

En la clase de Físico Química, hicimos una linea de tiempo  sobre las distintas teorías de las moléculas.

In History we had to make like a propaganda of Lenin, using words that represented him

This is my prezzi of the Russian Empire

This is my prezzi of the Tsar Nicholas II

This is my presentation, that talks about the society and culture on the time of Stalin. I did it with Anita and Bautista

Here is a mindmap on popplet of the boom in the USA on the nineteenth

Cuando tenia 6 años, mi hermana jugaba al hockey y cuando la iba a ver jugar me divertía, entonces decidí empezar hockey. Como era chiquita empece en escuelita de hockey y muy divertido no era entonces deje por un año y al cumplir 7 volví a empezar, pero no en escuelita, en 10ma, que es la división de las nenas mas chiquitas Al principio me gustaba hockey porque era divertido y al ver que mi hermana lo hacia quería lo mismo, pero ahora me gusta hockey no solo por el hecho de que es divertido, si no porque al ser un equipo haces muchas amistades y la pasas mejor. Hay veces que no veo la hora de que llegue el sábado para ir a jugar y ganar.  Desde que estoy en 10ma hasta que pase a 8va siempre estuve con el mismo equipo y cuando me cambiaron de categoria y pase a estar en la C deje de estar con las mismas chicas que jugué siempre. Aparte de eso la entrenadora que tenia en esa división era muy estricta y mala onda. Entrenar ya no era tan divertido, lo único para lo que entrenab

There was a woman called Karen,wo had a girl without planning it, but when the father of the girl got know about this he disapears and never returned. Karen stayed alone with the baby, but she didn´t know how to take care of her, so she started looking for a family but no one wanted her. She took care of her the first five years, so when she got five years, her father apeared, wanting to know the girl. Karen thought, "I can pretend that i´m not mad with him, that i forgive him, and then steal his money". The father stayed living with Karen and the child, but one day, Karen started planning how she was going to steal the money, and what to do when she got it. The father went out to buy some dinner so, meanwhile Karen went to his bedroom and started looking for the money, and when she got it, she would get out from the country with the child, but when she was preparing the suitcase the father returned and saw her, so, he got angry and got the girl disapearing. And lefting

En la clase de Lengua y Arte leímos el texto de los seres imaginarios de Jorge Luis Borges y la profesora de Arte nos dio un ser a cada uno y tuvimos que hacer un dibujo. Luego en Lengua, en parejas tuvimos que realizar una historia con los seres que teníamos. Yo hice este trabajo con Bautista Ianeo. Era una noche sin luna, en la cual los Centauros no salían y los Caballos Del Mar aprovechaban para ir a cazar y no ser cazados. Esa misma noche el Caballo del Mar, salió a cazar con sus compañeros. El Centauro, dentro de su cueva, comenzó a sentirse atraído por un aroma delicioso (Justo ese misma día el Centauro Gus no había salido a cazar). No fue coincidencia que este aroma delicioso lo llevó hasta el caballito de mar, que fue atacado inesperadamente por el centauro y el caballo del mar comenzó a correr, pero con dificultad, (debido a sus cuatro patas recién adquiridas). El Caballo Del Mar no pudo llegar muy lejos, ya que fue atrapado por el Centauro. Desesperadamente el Caballo De

En la clase de Lengua leímos una fotocopia que tenia 16 oraciones desordenadas y teníamos que ordenarlas por párrafos de a grupos. Lo hice con Manuel y Agustina 1er párrafo: Los feltios habitantes del planeta felt, han desarrollado, una importante actividad artística. 2do párrafo:  Desde tiempos inmemoriales el teatro, a sido cultivado por todas las tribus de felt, aunque el teatro goza de gran prestigio y popularidad entre la población del planeta, durante las grandes festividades con que se celebra el fin de las cosechas, están prohibidas las representaciones dramáticas. Los actores se dividen en dos categorías : De los que se consagran al Korn; Genero mudo basado en la mímica y el uso de las mascaras, y de los que se dedican al resto de las obras dramáticas. Las piezas Korn tienen generalmente el uso religioso. Están escritas en versos y se representan en ocasiones muy especiales. 3er párrafo: La escultura menos desarrollada, solo es practicada por la tribu que habita en las islas d

En la clase de Lengua leímos una reseña, marcamos sus temas y después de hablarlos en clase tuvimos que realizar una reseña de algún libro. La Prisión Bernard Malamud Cambridge University press, 1950. Este escritor estadounidense, nació en Brooklyn, Nueva York, el 26 de Abril. Sus padres eran Max y Bertha Fidelman. Sus padres vinieron a Estados Unidos desde Rusia y crearon una tienda de dulces. Después de su graduación, Bernard, trabajó en una fábrica. La vida de Tommy Castelli era una prisión. Estaba casado con una mujer que no amaba y trabajaba en una tienda de dulces que no le gustaba. Un día encontró a una nena robando dos barras de chocolate, le recordó a su infancia en a que había cometido un crimen. El quería ayudarla pero no sabía cómo. Esta historia de genero literatura naturalista  intensifica los caracteres del Realismo, reflejando en las obras de los autores, los hechos que las ciencias tratan de reproducir a través de sus métodos experimentales, en cuanto a la r

Después de ver la película ¨Psicosis¨ hicimos un trabajo sobre un articulo periodístico. Tuvimos que elegir un hecho policial de la película y convertirlo en un articulo periodístico.

In Literature we read a story called "The prison" by Bernard Malamud. We analyse the story and we have to do a presentation about it. I did it with Amparo.

In the class of Environmental Managment we did a magazine of one place where it occured natural hazards, I had Krakatoa. I did it with Sofia A mag created with Madmagz .

En la clase de Biología abrimos un cerebro de vaca y experimentamos que contiene dentro y que partes del cerebro son afectadas al tomar cierta cantidad de alcohol.

En la clase de Lengua buscamos un trailer de una película Ciencia Ficción y hacer un resumen sobre ella. Yo elegí Guerra Mundial Z, que es una película de ciencia ficción porque aparecen zombies que van a invadir el mundo. Gerry Lane, antiguo investigador de Naciones Unidas y su familia en un atasco de trafico, debido a una Pandemia Mundial de un virus de origen desconocido que hace que las personas se ataquen salvajemente entre si con tan solo un mordisco, convirtiendo a la persona en algo irreconocible, inconsciente y feroz. El número de afectados aumenta cada día, y van desbordando los  ejércitos  del mundo y hacen caer a los gobiernos, Lane se ve obligado a volver a su antiguo trabajo  poniéndose al frente de una búsqueda desesperada por todo el mundo de la fuente de la epidemia y de algún medio para detener su avance. Es una película interesante e intensa de ciencia ficción y creo que esta muy buena y la recomiendo

En la clase de Arte hicimos una presentación sobre todos los dibujos que hicimos y nuestro libro de artista.

En la clase de Lengua estamos viendo novelas policiales y vimos la película "Psicosis" y tuvimos que elegir una parte de la película y redactarlo como en un diario.

En la clase de Lengua, en grupos, hicimos una novela policial. Este trabajo lo hice con Bruno, Franco y Pilar. Era una vida infeliz y aburrida la que vivía Hugo su pasión por la medicina había dejado de existir y su esposa había muerto, no tenía hijos lo único que le quedaba era Evelyn Guaglione, su pareja 13 años más joven que el. Pero su vida cambió cuando se enteró  que su tío Tatiano había muerto, y la mitad de su plata sería de él, solo faltaba 1 mes para recibirla y compartirla con su enamorada. Su fanatismo por el cultivo de papas y calabazas era destacable, pero nadie le pagaba por ello, hasta que consiguió una empresa que decidió comprarlas. Era un martes 13, cuando el camión vino a buscar el cultivo. No solo se llevaron la papas y las calabazas, también se llevaron a Hugo. Habían Llegado a una silenciosa cabaña oculta detrás de unos pinos, donde se encontraban 5 hombres vestidos de negro pertenecientes de la mafia, sabían que iba a recibir una importante herencia pero

In the class of L/L Writing we have to write a Diary about "The Prison", like if the main character it was me and I was writing what happened. 20/05/15 Dear Diary: It was Monday in the candy store and as always, one girl came, she asked me for some tissues, when I went to take the tissues I saw her stealing two chocolates. When she paid for the tissues, I was triyng to tell her that I saw her, but I got really nervous and I couldn´t, she lookes at me like if nothing happened so I said bye without saying anything. I didn´t said anything because I´m a coward. Last Monday I was waiting for the girl to buy the tissues, when the girl entered to the candy store, I didn´t say anything. I wanted to see if she stole and I went to take the tissues andin the mirror I saw the girl stealing the two chocolates. When she came to pay, I get stuck again and I couldn´t tell her that I saw what she had donde. When she went out, I tried to stop her but I couldn´t find her. One week later,

En la clase de Físico Química estuvimos viendo la graduación alcohólica y nos dimos cuenta que puede variar entre distintas bebidas. Acá podrán ver la diferencia de graduaciones alcohólicas entre distintas bebidas. Create bar charts Concluimos que es la primera vez que trabajamos con el tema de alcohol, y nos resulto muy útil saber la cantidad de alcohol que nuestro cuerpo ingiere al tomar bebidas alcohólicas. Es la primera vez que utilizamos esta aplicación y nos dimos cuenta que es muy útil 

En la clase de Físico Química nos propusimos a hacer un tablero en Pinterest , y en ese tablero teníamos que agregar archivos que hablen de soluciones. Lo hice con Amparo Martinez. Aquí les dejo el link del tablero: Sigue el tablero SOLUCIONES de fede en Pinterest.

En Lengua hicimos una presentación del escritor Julio Florencio Cortázar

In Environmental Management we did a presentation about the continental drift and the theory that Alfred Wegener made. In this presentation we have to be like a teachers. For all of the presentations that I did, this was the best. I like a lot the way, this was different as the others, we could express better, like if we were teachers. I like a lot this way and I want to do the same the next time.

In L/L Writing we have to choose someone famous and make a description about him. His name is Justin Drew Bieber, he was born the 1st march of 1994 in Canada. He has a little brother. He was discovered in 2008. He has brown hair, brown eyes, he is tall and thin, and a very beautiful smile. He wears baggy clothes. He is a funny and easy-going person, he loves winning in everything, he has a lot of friends. He gets nervous before a concert. He has a lot of friends. He does skate with friends. He plays the guitar and drumps, of course that he sings and dances. Justin has eleven albums, I love his songs, my favourite is "Love Yourself" of his last album, "Purpose". In my opinion he is a good person and I think that he values everything he has now because when he was a child, he was poor.

This is a presentation about a story that we read colled "The Phoenix"

In writing we have to write a summary of a text that explain what is a summary A summary is a mirror image of a text, but it is not a copy, it´s much shorter, there are almost never quotations. It´s a brief form to understand a text, sometimes is a best way to study or to understand something

Leímos un poema de Julio Cortázar que habla sobre un tema y termina enfocándose en una sola cosa, entonces la profesora de Lengua nos propuso hacer lo mismo. Hace tanto, tanto calor afuera que me desespera, ni un poco de viento que me refresque .El sol brilla y brilla tanto que no lo puedo mirar, las flores están tristes y las hormigas se queman,  la nube que esta pasando me da un suspiro de esperanza, las flores vuelven a sonreír y el sol se va a dormir, pero era la nube pasajera corta y tan rápida, que el sol despierta, la noche se asoma y el sol deja de brillar de apoco  y yo ya vuelvo a sonreír

En la clase de Lengua, leímos un poema y el personaje principal no expresa sus sentimientos y nosotros nos propusimos a escribir una carta diciendo lo que piensa el personaje principal. El trabajo lo hice con Amparo. Querida Rosalina, estuve pensando en lo nuestro, yo te amo y lo quiero gritar a los cuatro vientos,  te amo, te amo, te amo y te amo,  aunque no lo pueda demostrar con palabras te  lo demuestro con el corazón y con lo diferente que soy! Vos sos un brillito que esta siempre alegre y por eso se ilumina y cuando te iluminas vos, me ilumino yo, espero que me entiendas y te pongas en mi lugar, sos de oro corazón de melocotón, Te amo! Tu esposo   

En la clase de Lengua nos propusimos a escribir un poema en grupo sobre algún fenómeno natural Es intocable, único e inigualable, siempre esta ahí, hermoseando nuestro paisaje  el se expresa a través de sus colores pasteles. Cuando oscurece, sus amigas se iluminan llenando nuestros ojos de alegría   En mi grupo participaban, Paloma, Pilar, Amparo y yo